N'exagérons pas, ils ne sont pas tous des intellectuels. Ils peuvent être journalistes, hommes (femmes) politiques, sociologues, philosophes, médecins, etc. Mais leur point commun est de mal maîtriser les phrases complexes en français, et de s'exprimer parfois comme les enfants incultes qu'on peut entendre s'exclamer : « Tu peux dire tout qu'est-ce que tu veux ! » , ou leurs parents : « Fais qu'est-ce que j'dis ! ». Entendu aussi à la radio, dans un témoignage sur un accident de train : « J'sais pas ks-ks passé » (= qu'est-ce qui > ksi-ksé).

Petit florilège de phrases entendues à la radio ou à la télévision :

J'ai voulu remonter à comment ceci s'est produit. (Evelyne Sudreau, 25 juin 1997, à propos de son livre Le grand Remue-ménage)
Tout le monde ignore comment cela va se passer et à quoi cela servira-t-il. (commentaire économique sur l'Euro, France Info, 28 juin 1997)
Cette question de savoir que savait-on du sort des juifs. (Alain Finkelkraut, 8 octobre 1997)
En Belgique, la population s'interroge si cette affaire doit être mise sur le compte des dysfonctionnements... (Daniel Bilalian, France 2, 21 octobre 1997)
La notion de quand il devient une personne (professeur René Frydman, à propos de l'embryon, sur Bouillon de Culture, 3 octobre 1997)
Il faut s'interroger aussi qu'est-ce qui se passe dans le monde contemporain. (Henri Madelin, rédacteur en chef de la revue Études, même émission)
On peut parler de comment on utilise un couvert à poisson. (Françoise Meunier, France 2, 21 mai 1998)
Le scrutin qui, au-delà des législatives, eh ben, y a les municipales. (Sandrine Le Chevalier, 25 octobre 1998)
La question de qu'est-ce qu'un père, qu'est-ce qu'une mère. (Geneviève Delaisi, psychanalyste, 4 octobre 1998 sur France 2)
On est plutôt dans une phase de comment on va faire maintenant. (un scientifique, parlant de l'exploitation de la mer, 10 octobre 1998)
Réfléchissons à comment le secteur public peut rester le secteur public. (un parlementaire UDF, 20 mai 1999)
On est passé de qu'est-ce qu'y a ce soir à la télé à qu'est-ce que j'ai envie de voir à la télé. (Christian Dauphin, auteur d'un Que sais-je? sur la télévision par satellite, 28 août 1999)

Commentaires :

C'est surtout la phrase interrogative qui est massacrée, dans la construction interrogative indirecte. Le français correct demande :

soit une tournure réellement indirecte, comme Cette question de savoir ce que l'on savait de... / La question de ce que c'est qu'un père, une mère... / Il faut s'interroger sur ce qui se passe..., autrement dit, ce que, et non qu'est-ce que ;

soit une tournure nominale, qui est une particularité de la phrase française : J'ai voulu remonter à la façon dont ceci s'est produit / La question du moment où l'embryon devient une personne / On peut parler de la façon dont on utilise... / Réfléchissons à la façon dont le secteur public peut rester le secteur public. Les tournures plus haut citées, au contraire, semblent directement inspirées par la syntaxe anglaise.

Finalement, par rapport à certains intellectuels, il paraît plutôt sympathique, celui qui exprime seulement cette opinion toute simple :

Pourvu que les gens sont heureux chez moi, moi j'y suis. (un paysan du Nord interviewé sur l'hébergement de retraités à la campagne, 3 décembre 1999)

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